警惕小作文!渔沟中学事件,我们再次被消费

作者:学爸蛋总

本文转载自:超级学爸(ID:chinasuperdad)

最近一直在关注上海疫情,没有在意其他新闻,包括安徽灵璧渔沟中学事件。等关注到时,网上的舆论已经十分汹涌,原因是有两段视频在网上广为传播。

为什么广为传播?因为这两段视频深深刺痛了大家。第一段视频是一位军人手拿着孩子照片声泪俱下,在学校门口讨公道,让人心痛不已,不忍直视。

他说:为什么我活生生的孩子会死掉?为什么会死在他的寝室里啊?他还哭诉:我保卫祖国15年,就这么光溜溜一个小孩儿,大小战斗参加过数十次……

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还有一段长为220秒的视频,一间学生宿舍内,一名学生遭到了一群男生的围殴,场面触目惊心。视频中还被配上了文字,说是军人孩子被群殴至死。

除了视频,文字版也铺天盖地地来了,题目本身就是催泪弹,包括但不限于《保卫祖国15年,却保护不了自己的孩子》。

期间还有各种小道消息在网上流传,说其中一位凶手是校长的外甥,孩子伤痕累累,身上多处被烟头烫伤,还有多处被玻璃扎伤。

看了这些视频和文章,我差点就上头了,但后来又冷静了下来,因为我想起了成都49中事件,衡水桃城中学事件,甚至还想起了14年前的杨不管事件。

这些事情,都发生了180度的大反转,每一次反转,都意味着被害人被吃了一次人血馒头;每一次反转,都意味着我们的善良被消费;每一次反转都有无辜者受到伤害。

经历了这么多次的反转事件,我已经有了一定的免疫力,最终我冷静了下来,还是要让子弹飞一会儿。

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42日,灵璧县公安局发布警情通报,说是八年级学生许某某与同年级的王某某在宿舍内因琐事引发冲突,期间许某某拳击王某某,致其倒地,抢救无效而死亡。

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这份通告比较简单,没有回应舆论热点,更没有解开大家心中的谜团。其实这也可以理解,毕竟这是人命关天的大案,必须经过严谨的调查。

举个例子,比如调取监控,就需要很长时间。第一需要办案警官持证调取,且调取不是案发前后一两个小时的视频,而是要调取至少一周的视频。

因为不光要了解案发过程,还要通过观察之前的视频,以分析人物之间的关系。并且,还要反反复复观看。越是追求公平正义,就越要严谨;越严谨就越耗费时间。

在正式调查结果出来之前,警方发布阶段性公告,也只能粗线条地描述,主要是告知案件进展,回应社会关切,这其实也是严谨的表现。

但是这引起了一些网友的不满,甚至带来了更多的问号,群殴一个人怎么变成了一对一?怎么一拳就能打死一个人?是不是这里有什么更加黑暗的内幕?

大家渴求真相的心情可以理解,但这种心情往往也容易被人利用。有人趁机打时间差,发挥写作才华,脑补各种情节,继续消费大家的朴素正义和政府公信力。

有这样一则小作文在网上流传,一口咬定孩子是被七个高年级学生打死的,宿管老师不管,其中有个打人的是校长外甥,还把鞋子塞进孩子嘴里。

还说学校派出所统一口径,一口咬定,说徐某邦推了一把王某磊,王某磊倒地死亡。反正最后归结为有钱有势者买通政府,甚至动用黑社会,把事情压了下来。

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而抖音上,铺天盖地的声讨所谓黑幕的视频,有的还配上了《国际歌》,有的要摘自己光荣之家牌子,有的要众筹请张三帮打官司……

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这样的小作文和小视频非常有市场,充分调动了大家的情绪,激发了大家的不满,把矛头引向了警方,引向了政府,引向了社会。

反正我看了之后心很慌,甚至感觉有演变成个性群体事件的趋势了。网络部门也试图清理谣言,但又被视为压热搜删帖,试图掩盖真相,反正管理部门里外不是人。

当看到安徽省公安厅派出专家组进驻灵璧县的时候,我就知道这事儿稳了,真相即将水落石出。这个专家组,由法医秦明的师父亲自带队。

果然很快,45日凌晨4点半,灵璧县发布公告,通报了案件详情,真相终于水落石出。3个小时后,法医秦明给出了解读和补充说明。

这说明了什么?说明了调查组在彻夜工作,只为了以最快的速度回应大家关切。法医秦明早上七点多就给出解读,那夜他只睡了三个小时。

我们根据公告,一起还原一下事情的真相。本案中的被害人叫王某磊(14岁),八年级八班学生,住1号宿舍楼206房间,身高167厘米,体重62.5公斤。

而唯一的犯罪嫌疑人叫徐某邦(14岁),是该校八年级12班的学生,身高172厘米,体重69.5公斤。两个人是小学五六年级的同学,同住206房间。

这个206宿舍,上学期只租住了一名高三学生马某某,马某某即将参加20224月的分类高考,考完就可以回家了,所以下学期租不满。

下学期,被害人王某磊的父亲于2022218日向学校支付了800元住宿费后,单独包下这206房间,这个房间有四个床位。

但是马某某4月份才考完,于是他跟王某磊协商,向王某磊支付了300元,王某磊允许他住到参加分类高考前(王某磊相当于二房东了)。

由于徐某邦跟王某磊是小学五六年级同学,徐某邦向王某磊提出,想到206宿舍与王某磊同住,经过宿舍管理员同意后,徐某邦于3月份中旬入住了206房间。

三个人同住一周后,马某某搬离了宿舍。但由于租期未到,经过协商,徐某邦向马某某支付了50元,还承诺支付王某磊200元(至案发未支付)。

这一段说明什么?说明两人关系本来还不错,不存在长期霸凌的问题。但两人关系也不算太好,因为同住了十几天就开始打架。

我们来看看当天发生了什么。331日当晚2050分左右,两人先后回到宿舍,2158分,学校按规定准时熄灯。

熄灯9分钟后,王某磊到207宿舍邀请高一年级的王某某、杨某、魏某某三人到206宿舍来串门。这反映出该校管理不严、学风不正,宿舍管理形同虚设。

期间,王某磊向徐某邦借用卫生纸,遭徐某邦拒绝。于是王某磊开始自行翻找徐某邦的衣柜、床头,徐某邦遂踢了王某磊一脚。

王某磊开始还击,双方发生了争吵,并发生了肢体冲突。冲突中,徐某邦将王某磊摔倒在地,并将其压在身下,207房间三人上前将其拉开,这是第一回合。

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两人分开之后不久,王某磊再次与徐某邦发生对峙,不过两人约好,只用肩部撞击,王某磊被撞倒在地,之后两人再次分开。这是第二回合。

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这说明一个问题,双方虽然发生冲突,谁也不服谁,但还没有完全撕破脸,还可以约定对决规则,也说明不是单向的校园霸凌。

不久之后,第三回合开始,王某磊与徐某邦再次对峙,双方互相用拳头击打对方,徐某邦打到了王某磊上半身,王某磊感觉不适,第三回合终止。

这时时间已经到了2247分, 三位来串门的同学陆续回到了207房间,徐某邦也过去了,其他宿舍的李某某和刘某某也到207来串门。

王某磊休息了一会儿之后,可能是感觉自己吃了亏,越想越不服气,于是在2315分左右,来到了207宿舍,要找徐某邦再打一架,于是第四回合爆发。

双方互殴过程中,徐某邦一拳打在王某磊左胸部,王某磊随即捂住胸口瘫倒在地。此时刘某进入宿舍,见状后觉得情况不妙。

于是刘某某会同刘某某、王某某等同学,通过百度图片搜索急救方法,并采取了心肺复苏、人工呼吸、毛巾擦脸等措施。

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时间到了2356分,刘某某见情况不见好转,遂下楼去喊宿舍管理员孙某庆。一分钟后,孙某庆赶到现场,轻拍王某磊脸部,按压其人中,王某磊均无反应。

随后,某庆拨打了120急救电话,11分钟后,120医护人员赶到现场,初步判断王某磊已无生命迹象,继续抢救至次日凌晨040分,确认王某磊已死亡。

这一段说明什么?说明不存在围殴的情况,反而其他几人一直在拉架。为什么调查要认真,为什么结论要谨慎?为什么评论要负责?因为稍有不慎,我们就会伤及无辜。

天下人管天下事是一种崇高的情怀,锄强扶弱、嫉恶如仇是一个很好的品质,但有个前提那就是不能先入为主,一定得尊重事实和真相。

如果我们先入为主、带有预设立场去看这件事,很可能伤及无辜。比如本案中的刘某某,他不但不是冷血的看客,反而十分热心,跑上跑下,积极参与救治。

如果我们先入为主认定这就是七个打一个,这就是校园霸凌,这岂不是冤枉了好人?冤枉了好人,这就与我们伸张正义的出发点背道而驰。

那有人说一拳就能打死一个人?可以的,这种现象并不少见。根据尸体检验,王某磊系左胸部遭钝性外力作用致心脏震荡引发心律失常死亡。

根据法医秦明的说法,心前区是个危险的位置。当钝力作用于心前区后,可以导致心电生理紊乱,以至于严重的心律失常,严重室颤或即可发生心室纤颤而死亡。

根据文献,这种死亡发生高峰为青少年,70%小于16岁,且几乎都是男性,多数发生于棒球、冰球、足球、拳击等体育中,少数发生于打斗或交通事故。

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心脏震荡常常杀人于无形。即便是既往无心脏疾病的健康人,如果胸部遭受外部物体钝性打击,也可能引起心脏震荡导致猝死,这是年轻运动员猝死的原因之一。

心脏震荡需满足两个条件:第一,打击位置必须在心前区;第二,打击时间必须在T波峰前,即心电复极易损期。

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上图来自秦明的微博,大家有疑问可以去围观,也可以进行提问。事实上,青少年互殴致死的事情并不稀奇,这让我想起了2008年的杨不管事件。

2008612日,安徽省长丰县吴店中学七(2)班的一节地理课上,两名平时要好的同学突然打了起来,越打越凶。

媒体报道杨经贵老师没管也没汇报,但实际上杨老师管了也汇报了,只不过事情的发展超出了所有人的预料,他进行了喝止,四位男同学也把二人分开。

之后杨老师继续上课,然而这时一位同学(杨涛)突然口吐白沫、暂时晕厥,于是他就连忙让三位同学把杨涛送到了卫生院。

同时,他也向班主任和校长汇报,班主任与校长相继到现场后,但后来杨涛还是不治身亡,也是14岁。

在死因的判断上,我们千万不要用自己的直觉和经验,去跟人家法医杠,人家可是指着这个吃饭的。我们不但要尊重法医这个职业,也要尊重自己的智商。

稍微了解一点法医的工作过程,就知道他们工作有多严谨规范。他们工作的全过程(尸检)都有录像,还有随时的拍照,虽然不对大众公开。

如果有烟头和玻璃扎伤,如果有群殴迹象,肯定逃不过法医的眼睛。根据法医秦明的说法,孩子身上被很多烟头烫伤的说法纯属谣言。

网传的多人殴打一人的视频,是有人恶意嫁接的,与本案无关。目前公安机关已经介入调查,将依法追究造谣者的法律责任。

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这起案件之所以能够迅速传播,引起全网关注,其中很重要一条就是有人消费了军民鱼水情,军人保家卫国15年,却无法保护自己孩子,形成了强烈对比,刺痛了大家的神经。

但实际上,孩子的爸爸并非军人,也并非退伍军人,是普通农民。那名穿迷彩服的人员是被害人的五叔。

有人说,五叔难道就不可以替自己的侄子讨公道吗?当然可以,不光他五叔可以为他讨公道,网上任何一个陌生的叔叔阿姨都可以为他讨公道。

什么是公道?查明真相、还原事实,把凶手绳之以法就是最大的公道,但是通过造假造谣、夸大事实,消费军民鱼水情、消费大家的正义感,会伤害公道,也会伤及无辜。

有人又说,难道普通人的孩子就该死吗?当然不是,但是本案中,无论是谁的孩子,参与打架斗殴,都有死亡的风险。

监管缺位的情况下,14岁的孩子参与打架斗殴,把自己和他人置身于危险之中,与他的家庭出身无关,无论他爸爸是军人、农民还是高官富商。

所以我们要谴责学校的管理缺位,要呼吁教育部门加强监管、关心留守儿童心理健康。悲剧已经发生,我们只能追究责任,并引以为戒、亡羊补牢,避免更多悲剧的发生。

目前校长已经被停职,纪检监察机关已经启动立案程序,后期将依据调查事实和责任认定情况,依法严肃处理,追求相关单位和个人的责任。

有人说,为什么不能公开录像?首先事情发生在宿舍之内,不可能有录像。就算是楼道录像,涉及未成年人,也不适合向公众公开。

本案的传播速度之快,跟阴谋论有很大关系,比如说犯罪嫌疑人是校长外甥。首先警方已经查明了,七个人中,没有一个人是校长外甥。

实话实说,就算校长真是犯罪嫌疑人的舅舅,甚至是犯罪嫌疑人的亲爹,校长也没有任何可能左右一起命案的办理。

就算是犯罪嫌疑人有非常硬的社会关系,一旦涉及命案,大家躲都来不及,谁会傻到赌上自己的前途命运去掺和这件事情。

而且这案子省厅已经介入,要想买通公检法、买通全校师生、买通省厅法医,还要让七个人口供一致,绝对是不可能做到的事情。

如果犯罪嫌疑人的家属有这个能量,那孩子就不会在管理这么差(成绩也非常差)的农村完全中学,这个学校主要给大中专输送学生。

总之,这份公告一出,就可以宣告真相大白,大家耐心等待法律程序即可,但是这件事情却值得我们反思。为什么相关谣言此起彼伏?为什么阴谋论大行其道?

首先,我们时代到了信息时代,尤其是短视频的时代,每个人都可以发声,网络也成为了维权的渠道,我认为这是个进步。

然而网络信息的传播,有它自身的特点,越是负面的信息,越是能刺痛大家的信息,越是能激发大家关注,从而迅速发酵。

于是,有人利用了这一点,刻意夸大甚至捏造事实,甚至炮制谣言阴谋论,让信息得以爆炸性传播,事情得以迅速高效解决。

这样的维权看似高效,但是代价却由全社会承担,本质上是按闹分配。比如本案,消费了军民鱼水情,消费了政府公信力,消费了社会文明,损害了无辜者的利益。

一句“6+1=1”,就等于给热心的刘某某扣上了犯罪嫌疑人的帽子,另外五个人也是无辜的学生,他们也是未成年人,却要背负不属于他们的骂名。

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而调查人员,为了回应舆论,加快了工作节奏不说,也增添了很多与本案无关的调查事项,比如六个人的社会关系,这其实增加的也是社会成本。

谁获利了呢?那些造谣传谣、夸大事实大V博主获利了,他们通过吃人血馒头,获得了关注,收割了流量,他们通过兜售人血馒头,赚了个盆满钵盈。

如何解决这件事?我认为对于造谣者要依法处理。比如张冠李戴、恶意剪接视频的始作俑者,比如阴谋论的创始者。

对于造谣传谣、夸大事实、在网上兴风作浪吃人血馒头的文章和视频,我认为不能简单粗暴、一删了之,可以加标签,或者给相关账号增加负面信用记录。

微博曾经有个好经验,对于造谣的微博内容,系统并没有屏蔽,而是加上“谣言”标签,博主也无权删除,成为了反面教材。

这样一来,每个人都可以随时打脸这位博主。如果进行转发,相当于让更多的人来打脸。最后逼得这位博主公开求饶,希望大家不要转发。

微博还有一个好经验,那就是查验博主IP,我建议全网推广。各个平台上,也可以增加一项查询功能,就是该账号造谣传谣夸大宣传的记录和内容。

以后大家浏览相关账号的内容时,可以先查看信用记录作为参考,看看靠谱不靠谱。这样以来,所有账号创作或转发内容的时候, 都一定会慎之又慎。

我们要支持网络维权,但反对网络按闹分配。我们支持大家为正义而呼喊,但前提是明辨是非和谣言。越是追求正义,越是要让子弹飞一会儿。

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