群嘲伪科学,能叫醒更多人吗?

作者:何曦悦

本文转载自:半月谈(ID:banyuetan-weixin)

你觉得只是个笑话,有人却看到了生意;只要有人揣着明白装糊涂,就有人前赴后继进迷局。既然伪科学传播者不会在鸡蛋面前止步,我们也不应看了笑话和热闹后就置之脑后。
 
(一)
 
在因“鸡蛋返生”论文被调查停业整顿之前,涉事学校专攻过“蒙眼写作业”“全脑开发”“原子能量波动速读”等多种玄之又玄的课程,培训班价格不菲,一些课程费用高达万元。

群嘲伪科学,能叫醒更多人吗?图片来源:人民视觉

听到这些课程名,关注时事的人们可能会感慨日光之下无新事,多年来那些坑蒙拐骗的课程听起来总是那么相似,换汤不换药。
 
披上一张科学与玄学概念结合的“虎皮”,拉上花钱发表的期刊文章做“大旗”,生意就这么红红火火搞起来了。面对这些匪夷所思的培训班不断涌现,我们不免拷问学术界乱象,同时不禁一次次反思:为何总有人愿意为看上去“一眼假”的伪科学买单?
 
必须看到,为这些机构站台的“摇旗者”难辞其咎。那些审稿不严的学术期刊、同流合污的所谓科研人员,无疑是伪科学的头号帮凶。
 
但放眼市场,不少伪科学售卖者甚至压根儿没有费心获取科研背书,只是通过几段障眼法表演、一些朋友圈宣传,就吸引大批家长对闭眼识物、超感创作等乖乖买单。
 
叫醒伪科学的信徒,也是一项迫在眉睫的正经事。
 
(二)
 
也许有人会说,识别伪科学,对普通人来说挑战太大。毕竟术业有专攻,面对自己不熟悉领域的新技术、新名词,总容易被绕进去。
 
但事实上,伪科学常常有条藏不住的“狐狸尾巴”。此次的“鸡蛋返生门”,就为大家提高辨别力提供了一次绝佳的学习机会。
 
有网友发现,早在2015年,欧美有教授就进行过看上去类似的实验,同样是让煮熟的鸡蛋返生,但却拿到了2015年的搞笑诺贝尔奖。
 
究竟两种折腾鸡蛋的方式相差在哪里?让我们来步步分析:
 
——手法和原理解释。在2015年的实验中,概括来说,科学家们是通过向煮熟变性的蛋白中添加有机化合物,将蛋白质结构打散,然后将其放置到一种涡流装置中,以特定速度高速旋转,设法将缠结的蛋白质拉开,使蛋清恢复到更早的状态。
 
而在此次鸡蛋返生论文中,最重要的操作环节,用“学生利用超心理意识能量方法”一句话就概括完毕。
 
科学从来不是一件简单的事。像这样遮遮掩掩、囫囵带过的所谓学术研究,通常都是心虚导致的惜字如金。
 
——结果的描述。2015年科学家们通过实验,将固态的蛋白质还原到液态,完成了蛋白质的复性。而反观郑州该所职业培训学校的研究,却号称把熟鸡蛋变成了生的,还能成功孵出小鸡,这“起死回生”之术只能用“神术”“魔术”来形容。
 
——背后的目的。2015年,科学家们发明了快速旋转以重构蛋白质的机器,并发现这可能在抗癌药物生产中有应用前景。再看郑州涉事学校鸡蛋返生等“成果”,则是被用来吸引孩子们上补习班,从家长口袋里掏钱。
 
科技成果的转化没有那么容易,但在骗子看来丝毫不成问题,一步就能把前沿科学从圣殿送到你家门口,猴急之举背后,是藏不住的捞钱之心。 
 
(三)
 
识别伪科学,不再只是一项对学术人员的要求,而是信息时代人们生存的必备技能之一。
 
在汽车可以自动驾驶、刷脸就能自动支付的今天,我们曾乐观地以为科技普及会让荒唐笑谈再无容身之地。但在人们耳边时常响起的科学概念,反而被各类伪科学借为野蛮生长的东风。
 
从量子波动速读,到宣传能治百病的量子鞋垫、量子面膜,“量子热”逼迫量子科研机构与科学家不得不一次次出面澄清:量子科技目前还未走到民用阶段,小心有人借量子之名行骗钱之实。
 
也许有人会说,购买伪科学产品,是一个愿打一个愿挨,购买者愿意出钱上当,旁人也不必过多干涉。但这些骗术除了骗钱,还传播伪科学,影响相关研究的声誉,伤害公众认知造成思维混乱,贻害不那么简单。
 
伪科学的兴盛,是对一线科研工作者勤恳攻关的亵渎。试想,在量子科学家们一比特一比特地推进,为国家在下一代信息革命中争取话语权之时,一批钻营之人滥用量子名头,影响大众对量子研究的评价,仿佛满汉全席引来苍蝇围绕,不免令人倒胃口。
 
更严肃地说,伪科学就是一盘卖相诱人的“毒饵”,当越来越多的人陷于其简单又诱人的外表,认同其思维方式,对社会来说就是后患无穷。
 
回想疫情暴发之初,全球多少人执拗地认为口罩的金属条是5G天线,相信其会导致“脑癌”;又有多少人坚信疫苗是监视人类的阴谋,助推全球疫情步步扩张、愈演愈烈。
 
对“鸡蛋返生”的群嘲,不妨再多一些。不少科研工作者和科普博主开始瞄准各类煞有介事的伪科学,有《博物杂志》的“博物君”揭掉各种短视频伪科普的遮羞布,有清华大学化工系博士生解读各类假科研的荒唐之处……
 
有理有据的群嘲,加上绘声绘色的科普,也许能叫醒更多迷失的伪科学信徒,让荒唐的假科研一步步无可立足。当然,相关部门的重拳出击也不可缺位,只有一步步铲除伪科学的生存土壤,才能保障科研环境风清气正。
 
来源:《半月谈内部版》2021年第6期
作者:何曦悦

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